THE WHY GERMANY
THE WHY GERMANY ist eine gemeinnützige Organisation für demokratische Bildung und gesellschaftlichen Dialog. Wir entwickeln Programme, in denen Menschen über reale Geschichten aus aller Welt miteinander ins Gespräch kommen.
Unsere Arbeit verbindet Dokumentarfilm, persönliche Begegnung, Bildung und Wissenschaft. Sie soll Urteilskraft, Empathie und Medienkompetenz stärken – und Menschen ermutigen, ihre Gesellschaft informiert und verantwortlich mitzugestalten.
Geschichten
Dokumentarfilme machen komplexe Wirklichkeiten erfahrbar und geben Menschen und ihren Geschichten Raum.
Dialog
Im offenen Gespräch begegnen sich unterschiedliche Perspektiven, Erfahrungen und Überzeugungen.
Urteilskraft
Wissen, Medienkompetenz und das Abwägen von Argumenten helfen dabei, ein eigenes Urteil zu bilden.
Handlungsfähigkeit
Aus Verständnis kann Haltung entstehen – und der Mut, die demokratische Gesellschaft mitzugestalten.
International vernetzt, vor Ort handelnd
THE WHY GERMANY kooperiert mit THE WHY FOUNDATION in Dänemark, Norwegen und Schweden. THE WHY GERMANY bringt so internationale Erfahrung nach Deutschland und baut zugleich eigene Partnerschaften mit Schulen, Kinos, Wissenschaft, Kultur und der Zivilgesellschaft auf.
Aus Geschichten entstehen Begegnungen, aus Begegnungen Erkenntnisse – und aus Erkenntnissen neue Bildungsangebote und konkrete Impulse für die demokratische Praxis. Mit dem Schulprojekt ASK WHY? und der Denkfabrik THE WHY LAB setzt THE WHY GERMANY dies um.
"We are changing the world one documentary at a time."
THE WHY FOUNDATION
ASK WHY? – unser Schulprogramm
ASK WHY? ist eines der Programme von THE WHY GERMANY. Es bringt Schulklassen dorthin, wo dokumentarische Geschichten ihre besondere Kraft entfalten: ins Kino. Film, persönliche Begegnung, moderiertes Gespräch und Unterrichtsmaterial greifen dabei ineinander.
Jede teilnehmende Klasse besucht pro Schuljahr bis zu drei kostenfreie Kinovorführungen. Die ausgewählten Filme behandeln drängende Fragen unserer Zeit:
- Demokratie und Extremismus
- Klimaschutz
- Desinformation
- Menschenrechte
- Frauenrechte
- LGBTQ+-Rechte
- Krieg
- Flucht
- Solidarität
Im Anschluss sprechen die Jugendlichen mit einem Gast, der die im Film gezeigte Realität selbst erlebt hat – ein Dialog, der im Kino beginnt und sich im Unterricht fortsetzt. Professionell erstellte Unterrichtsmaterialien vertiefen das Verständnis und unterstützen die Schüler:innen dabei, sich ein eigenes Urteil zu bilden.
"ASK WHY? finde ich unglaublich wichtig. Dieses Projekt zeigt,
was in der Welt passiert, wie es passiert und wie es Menschen wirklich geht."
Klasse 9B, Tinglev-Schule, Odense
Ein bewährtes Konzept
ASK WHY? wurde von der THE WHY FOUNDATION in Dänemark entwickelt und ist dort seit Jahren erfolgreich. Als Teil dieses internationalen Netzwerks bringt THE WHY GERMANY das bewährte Konzept nun nach Deutschland.
Die Resonanz
ASK WHY? kommt bei Schüler:innen und Lehrkräften gleichermaßen gut an
Mehr Informationen unter www.thewhy.dk
Jetzt auch an deutschen Schulen
Angesichts wachsender Desinformation und gesellschaftlicher Polarisierung steht demokratische Bildung in Deutschland vor neuen Herausforderungen. Junge Menschen wachsen in einer kaum überschaubaren Informationsflut und zunehmend polarisierten Debatten auf.
Nachdenken
Es braucht Bildungsangebote, die Wissen vermitteln, Verständnis fördern und junge Menschen dazu anregen, Fragen zu stellen, Argumente abzuwägen und sich ein eigenes Urteil zu bilden.
Dialog
ASK WHY? verbindet politische Bildung und Medienkompetenz in einem Format, das Jugendliche ernst nimmt und ihre Neugier weckt.
Immersion
Die Erfahrung zeigt: Das gemeinsame Kinoerlebnis schafft besondere Aufmerksamkeit, Offenheit und Gesprächsbereitschaft.
Partner
Was es braucht, sind Partner, die den Wert demokratischer Bildung teilen – und bereit sind, ein bewährtes Konzept in Deutschland gemeinsam weiterzuentwickeln.
"Auf dem Heimweg vom Kino und in den Wochen danach
haben die Schüler immer wieder auf den Film Bezug genommen."
Lehrerin, Grindsted Vestre Skole
Wissenschaftliche Begleitung
ASK WHY? wird pädagogisch begleitet von Prof. Dr. Elmar Anhalt von der Universität Bern. Seine erziehungswissenschaftliche Expertise fließt in die Entwicklung der Unterrichtsmaterialien ein. Gemeinsam mit ihm baut THE WHY GERMANY ein Netzwerk auf, das Pädagog:innen, Wissenschaft und Praxis miteinander verbindet.
"Es ist wichtig, die Frage nach dem “Warum” zu stellen. Junge Menschen sollten ihren Blick weiten, verstehen, was in anderen Teilen der Welt passiert, und dazu Stellung beziehen."
THE WHY LAB
Dialogwerkstatt und Innovationsplattform für Demokratiebildung
Demokratie entsteht nicht allein durch Wissen. Sie wächst dort, wo Menschen Perspektiven wechseln, Ambivalenzen aushalten und miteinander ins Gespräch kommen. THE WHY LAB entwickelt, erforscht und verbreitet neue Ansätze demokratischer Bildung. Während ASK WHY? unmittelbar Schülerinnen und Schüler erreicht, schafft THE WHY LAB die Ideen, Methoden und Partnerschaften für die Bildungsarbeit von morgen.
Forschung
Welche Formate fördern Empathie, Medienkompetenz, Dialogfähigkeit und demokratische Resilienz? THE WHY LAB untersucht Wirkung und entwickelt die Praxis auf dieser Grundlage weiter.
Entwicklung
Neue Formate verbinden Dokumentarfilm mit Podcasts, KI, VR, internationalen Jugenddialogen und Storytelling gegen Desinformation.
Dialog
Filmgespräche, Jugendforen, Bürgerdialoge, Konferenzen und internationale Round Tables machen Demokratie als gemeinsame Praxis erfahrbar.
Transfer
Erkenntnisse fließen in Schulen, Bildungspraxis, Politik, Stiftungen und europäische Kooperationen zurück – evidenzbasiert und parteipolitisch unabhängig.
THE WHY LAB verbindet Wissenschaft, Bildung, Kultur, Zivilgesellschaft, Politik und Dokumentarfilm. Gemeinsam mit Partnern aus Wissenschaft, Bildung und Medien soll eine lernende Plattform entstehen, in der sich Praxis und Forschung kontinuierlich weiterentwickeln. Das Ziel: Deutschland als Innovationsstandort für Bildung in den Bereichen Demokratie, Rechtsstaatlichkeit und Menschenrechte zu stärken.
"Dieses Projekt öffnet uns die Welt. Es zeigt, dass die Welt nicht nur unsere eigene kleine Welt ist."
Lehrerin einer Förderklasse, Bakkevejens Skole